培道回憶錄〔二〕

在培道讀書，對我這個凡夫俗子來說，委實不簡單。心有餘、而力不足，是以為難。上文談到改正試卷成功，請大家不要有樣學樣。上得山多終遇虎，可以信矣。 話說有一次，又是英文測驗派卷時間。今次不同的是：分數低得多；但確實分數記不起來。今次心態不是追求完美，而是希望拿高一點分數；心想，這是我最後一次改正試卷的了，上次成功，今次應該沒有困難吧？ 今次要改正的地方甚多，現在回想起來，老師又怎會不察覺？但我當時無知，低估了老師的智慧；更甚的是，我改正試卷期間，竟然給週遭的同學發現！他們果真正直，二話不說，稟告老師去也。那時下課鈴聲剛好響起，正是小息時間，我急忙拿著試卷衝往洗手間，把我而改正的錯處「恢復原狀」，然後好像甚麼事情也沒發生過的返回課室。 老師和同學們都嚴陣以待了。老師上次已經有所懷疑，今次絕對不會讓我得逞的。她細心翻閱我的試卷，發現有明顯改正過的痕跡，立刻斷定我作弊。我當然詐作不知，死口不認。正當老師和看到我作弊的同學跟我理論時，其中一些不知實情的同學竟然替我辯護起來：「子峰不會作如此的事，你們不要誣告他！」現在想來，實在慚愧。如果他們知道真相，定必失望透頂。我現在很想跟他們說句對不起。 最後結果，當然是給老師記了缺點，大罵一頓。老師自此更不喜歡我。老師們大都認為我是頑皮仔，愚子不可教也。那時，我們每天也要寫家課冊，我一直討厭這種無聊的玩意。每天要寫一頁，每頁下方有三個小格子，分別代表整潔、禮貌及家課。班主任每天會根據同學這三方面作評估。舉個例，假如我今天交齊家課，在家課的那一小格內，老師便會給我一個紅剔；不然，就是一個黑剔。同學們每天大都獲得三個紅剔；我除了整潔那一小格內，其餘兩小格長時期處於黑黑的。